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摘要:
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如何在高中历史教学中培养学生的自主学习意识
高中历史
自主学习
问题探究
先学后教
小组讨论
多媒体
浅析高中历史教学中学生责任意识的培养
高中历史
历史教学
责任培养
高中历史教学中学生问题意识的培养途径分析
高中历史教学
问题意识
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中历史教学培养学生主体意识的意义探析
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 高中历史教学 学生主体意识 教学培养 新课程改革 意义 课堂教学效果 历史教师 自主学习
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹祝峰 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
学生主体意识
教学培养
新课程改革
意义
课堂教学效果
历史教师
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
出版文献量(篇)
6497
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7
总被引数(次)
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