元认知策略在大学英语阅读教学中的运用

• 作者: 李红
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知策略 英语阅读教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2014,（11）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文在综述英语阅读元认知研究现状及阐述元认知策略的定义及分类的基础上,从更加实用的角度,将大学英语阅读分为阅读前、阅读中及阅读后,并分析了元认知四大策略在阅读三步骤中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红	北京工业大学耿丹学院语言系	68	381	10.0	17.0