作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
正确、灵活地运用多种激励手段激发学生的学习热情,自信心,唤醒学生的学习兴趣能极大地调动学生学习的积极性、主动性,是提高外语教学效果的一种有效途径。
推荐文章
外语教学中EAC模型的运用
EAC模型
NLP技术
外语教学
多种网络教学手段对外语教学效果及学生学习反馈的评价研究
教学资源
管理方法
三表院校学生
提升外语成绩
再谈语言测试与外语教学
语言测试
外语教学
反拨作用
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用激励手段提高外语教学效果
来源期刊 南风 学科
关键词 激励手段 外语教学 效果
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 23语言探索
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉霞 东北电力大学输变电技术学院 20 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激励手段
外语教学
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
总下载数(次)
8
总被引数(次)
395
论文1v1指导