小学语文课改之我见

• 作者: 张福存
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 新课改 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（72）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下的语文教学已不再从系统的语言知识和语法规则入手,侧重于对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感.如今的语文教改强调生成性,在设计方法上要求设计能够有生成性的问题.多数生成性问题(能够引发学生讨论的问题)设计起来很难.既然想让学生生成性地畅所欲言,为什么不进行更大胆的变革,彻底摒弃过去设计问题学生探讨的教学模式,用丰富多彩的语文实践活动创造生成语文教学情境,让语文课堂教学真正成为提高学生语文素养的活动场呢？本文对此问题进行了探讨.