信息技术教学与评价策略谈

• 作者: 李翔花
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 环境 兴趣 创造性 调控
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 创意思维
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术课教学中，教师要善于创设自主学习的环境，在充分展示知识的形成过程中、在新旧知识更换的过程中、在挖掘教材智力因素中，大胆提出设想，开展各种尝试。如利用校园网络环境，组织网上研究，学生讨论及BBS论坛等。要改变传统考试方式，真正地让素质教育走进课堂。对学生的信息技术课的考试应以注重学生主体在整个教学项目活动中是否主动参与、主动探究，是否实现了主体发展，是否有利于学习能力，实践能力，探索能力的提高为出发点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翔花		1	0	0.0	0.0