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摘要:
高中生物教学中要重视非智力因素的作用,使其成为促进学生综合素养提升的重要抓手,教师可以从四个方面入手发挥非智力因素的促进作用:一是多措并举培养学生生物学习兴趣,二是积极鼓励学生勇于突破自我,三是有效引导学生深入探究实践,四是创设增强学生竞争动力氛围。
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培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物教学中非智力因素培养探究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物教学 非智力因素培养 分析研究
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 1971字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施裕红 江苏省海门实验学校高中部 8 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
非智力因素培养
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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