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摘要:
课堂教学提问是整个课堂教学的一个重要环节。要根据教学内容、目的、要求设计问题,有针对性的进行提问,即能巩固已有知识,又能激发学生探究的欲望,提升学生的思想情感。那么,如何使课堂提问具有艺术性呢?
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文献信息
篇名 浅谈高中政治课堂的提问艺术
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 高中政治 课堂提问 策略
年,卷(期) rjjx_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 252-252
页数 1页 分类号 TU375
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂提问
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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