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摘要:
教师风趣幽默的教学语言也是实施趣味法策略的一个重要方面.幽默是教育家最主要也是第一位的助手,幽默性的语言有利于凝聚注意,控制教学节奏,引起无意注意,加深印象,形成教学的重点区域.笔者就教学实践对如何提升学生化学课兴趣,提出了以下几点意见以供借鉴.
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探析新课标下初中化学教学的有效方略
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下化学教学方法提升的有效途径
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 新课标 化学 教学方法 提升途径
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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数理化学习(教育理论)
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