盲生汉字输入入门阶段的难点分析与教学策略

• 作者: 尹笑繁
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字输入 入门阶段 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

汉字输入的入门教学中双拼码的运用以及键盘的操作是盲生电脑学习中最先遇到的难点,本文尝试通过课程单元课时序列的调整来破解这些难点,再结合教学案例,分享一些自己的教学实践经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹笑繁		3	5	1.0	2.0