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摘要:
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。学生的作文教学是语文学科的重要内容,作文教学的效果如何,对学生今后的学习生活有很大影响。教师应指导学生将生活中的乐事、趣事说出来,津津有味,妙笔生花。
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文献信息
篇名 如何指导小学生写好作文
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 小学生 作文 素材 积累
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉民 辽宁省大石桥市水源镇中心小学 7 6 1.0 2.0
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期刊影响力
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