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拓展《纲要》教材增强教学实效
拓展《纲要》教材增强教学实效
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摘要：
要增强《中国近现代史纲要》课程的实效性,就必须充分认识教材特点,解决教材内容的广度和深度问题,优化教材内容,挖掘和弘扬革命精神;融入马列经典原著,用理论魅力感染学生;联系实际,增强教学的新颖性和时代性.
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积累课程资源,增强课堂实效
课程资源
增强
实效
《中国近现代史纲要》课程的教学实效性研究
近现代史纲要
教学手段
考核方式
教学实效性
要着力增强初中作文教学的实效
作文教学
写作兴趣
积累素材
课外练笔
教材"拓展性栏目"实施策略和教学功能的研究
拓展性栏目
实施策略
教学功能
研究
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研究主题发展历程
节点文献
中国近现代史纲要
教材拓展
教学实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部：中旬·理论
主办单位：
陕西省社会科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8607
CN：
61-1368/C
开本：
出版地：
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9077
总下载数（次）
2
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