试析高中数学教学中数学建模能力培养方法

• 作者: 温剑锋
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中教学 数学建模 能力 培养
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教 育 篇 -- 经验交流
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

数学建模就是应用数学知识解决实际问题。在新课程学习的背景下，加强数学建模意识，开展各种课型的数学建模教学，培养学生运用数学建模解决实际问题的能力，让学生体会数学在实际生活和生产中的应用，引导其在学中用，在用中学，培养其理论联系实际的能力，激发学生学习数学的兴趣。高中数学本身就是一门理论联系实际的课程，包含了许多数学教学建模的方法，如函数关系式、导数法、微分方程法、多变量积分法等。在教学中教师应注意培养学生的教学建模能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温剑锋		4	0	0.0	0.0