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摘要:
语文是其他学科的语言基础,教好语文有利于促进学生的全面发展与终身发展。然而在实际初中语文教学中,普遍存在着课堂教学质量与效果不佳的现象,这极大地限制了学生学习能力的提高与发展。如何进行教学设计是语文教师值得思考的。作者一直从事语文教学工作,本文总结了自身多年的教学经验,为大力推广新课改的新经验、好做法,全面提高学生的语文素养,提高初中语文教学质量,浅析了自己的看法,希望能为建设初中语文有效课堂提供有效借鉴。
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初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中语文教学之我见
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 语文教学 兴趣 修养 发展 提高
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课后思考
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 1527字 语种 中文
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1 尚晓姹 1 0 0.0 0.0
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语文教学
兴趣
修养
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期刊影响力
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