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摘要:
《普通高中英语课程标准》明确提出了中学英语课程的首要任务是是学生形成有效的学习策略;而且,阅读理解能力也是教学大纲所要求培养的主要技能之一.古人云“书读百遍,其义自见”,可见阅读的重要性.阅读理解能力的提高是英语学习的一个重要阵地,是学生英语综合素质提高的重要保障.那么如何使学生“读中有乐,乐中有读”呢?下面我根据十几年的经验,谈谈自己的几点做法,希望能起到抛砖引玉的作用.
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文献信息
篇名 浅谈高中英语阅读理解能力有效提高
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 高中英语 阅读理解 有效提高
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1421字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭中科 9 8 2.0 2.0
2 林娟 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (14)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读理解
有效提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
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5262
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