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摘要:
百善孝为先。作为全面育人、一切为了学生的发展、以学生发展为本的素质教育,孝行教育当是素质教育的应有之义。试着从榜样引领、感知孝行,教师垂范、示范孝行,学科渗透、内化孝行,文化熏陶、实践孝行,父母践履、濡染孝行,加强孝心养成教育,增强学生孝道意识,让学生感知孝心,感悟孝道,感恩尊长,实践孝行。
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文献信息
篇名 践行孝道 德本善先——试论小学生孝心的培养
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 学生 孝心德育 文化熏陶 实践孝行
年,卷(期) 2014,(S3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G621
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1 兰宣龙 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学生
孝心德育
文化熏陶
实践孝行
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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