研究性学习与高中英语教学

• 作者: 胡智慧
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 研究性学习 高中英语 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是20世纪80年代末以来国际教育界比较普遍推崇和实施的一种新课程。研究性学习的核心是要改变学生的学习方式，强调一种主动探究式的学习，是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡智慧		1	0	0.0	0.0