浅论分类讨论思想在数学学习中的运用

• 作者: 高峰官
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 数学思想 分类讨论 数学学习
• 年，卷（期）: 2014,（84）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 61-61,62
• 页数: 2页
• 字数: 3557字
• 语种: 中文

摘要

分类讨论思想是重要的数学思想方法之一。在数学教学中重视分类讨论思想方法的运用，有助于促进学生思维品质的优化和解题能力的提高。本文主要探讨了分类讨论思想的内涵、原则及其操作步骤，并着重例谈了中学数学学习中分类讨论思想应用较多的几种类型：概念型、性质型、参数型、图形型、具体问题型等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高峰官		3	2	1.0	1.0