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摘要:
基于“三通两平台”教育信息技术应用的研究与实践是教育信息化建设的一项长期任务。开展好这项工作必须准确把握其主要内容与特点,明确应用过程中存在的突出问题。针对客观存在的问题,大力加强资源建设,有效开展培训工作,引导教师端正认识,不断强化科学管理,全方位推进基于“三通两平台”的教育信息技术应用工作。
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文献信息
篇名 基于“三通两平台”教育信息技术应用问题的思考
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 三通两平台 教育技术应用 思考
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 封面观察
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号
字数 4284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙凤林 河北省廊坊市教育局电化教育馆 17 32 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
三通两平台
教育技术应用
思考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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