作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,随着教育技术的迅速提高和教育改革的深入,新的教育理念不断涌现。各种新颖的教学方法也不断被探索、实践和推广。情境创设法就是这几年深受教师青睐并广泛运用在课堂教学实践中的新的教学方法之一。笔者从事美术教学十几年.课改前,一直沿用传统的教学模式,学生感到学得枯燥、缺乏学习兴趣。课改后,情境创设法得到推广和运用,它大大提高了学生的学习兴趣,增强了学生学习的主动性和积极性。笔者以教育改革后的几年教学实践,探讨情境创设在初中美术课堂中的运用。
推荐文章
高中美术欣赏教学中情境创设的探讨
高中美术
欣赏教学
情境创设
有效运用
高中美术鉴赏教学中有效情境创设对策探析
高中美术
鉴赏教学
情境创设
初中美术教学中的美育途径
初中美术
美术教学
美育
主要途径
新课改形势下初中美术情境教学刍议
新课改
美术教学
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中美术教学情境的创设
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 初中美术 情境创设 方法
年,卷(期) rjjx_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 301-301
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄艳艳 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中美术
情境创设
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导