思维导图在初中英语教学中的运用

• 作者: 黄亚萍
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 思维导图 提高 能力 实效
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 3557字
• 语种: 中文

摘要

本文就思维导图有助于提高单词记忆能力、培养构建语法知识网络能力、提高英语阅读能力以及培养搭建写作框架的能力这四个方面对其在初中英语课堂教学中的运用进行探讨,以期能够切实提高初中英语教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亚萍		1	3	1.0	1.0