作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文采用Ruth Wodak提出的语篇-历史分析(DHA)为理论框架和分析方法,对伦敦奥运会期间中国选手在场地自行车女子团体决赛金牌得而复失后,中国自行车队向奥组委发出的申诉书和国际自行车联盟(UCI)在事件后下发的相关通告等语篇进行批评性分析,旨在揭示上述语篇中的权力不对称性及其表现形式,以提升人们在语篇中保护权力的意识。
推荐文章
海南红塘湾潮汐不对称性分析
红塘湾
潮汐不对称
调和分析
开敞弧形海湾
高拱坝基础不对称性及其加固效果研究
不对称性
高拱坝
地质力学模型试验
有限元法
加固
偏光分束镜分束角的不对称性
偏光器件
偏光分束镜
不对称性
超临界流动不稳定性实验的通道不对称性研究
不对称性
实验可行性
超临界水
流动不稳定性
并联双通道
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 权力不对称性与批评性语篇研究--伦敦奥运会中案例分析
来源期刊 教育教学论坛 学科 政治法律
关键词 权力不对称性 批评性语篇 伦敦奥运会
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 155-156,157
页数 3页 分类号 D9
字数 1522字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄骥 吉林大学外国语学院 6 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (39)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
权力不对称性
批评性语篇
伦敦奥运会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育教学论坛2014年第9期 教育教学论坛2014年第8期 教育教学论坛2014年第7期 教育教学论坛2014年第6期 教育教学论坛2014年第53期 教育教学论坛2014年第52期 教育教学论坛2014年第51期 教育教学论坛2014年第50期 教育教学论坛2014年第5期 教育教学论坛2014年第49期 教育教学论坛2014年第48期 教育教学论坛2014年第47期 教育教学论坛2014年第46期 教育教学论坛2014年第45期 教育教学论坛2014年第44期 教育教学论坛2014年第43期 教育教学论坛2014年第42期 教育教学论坛2014年第41期 教育教学论坛2014年第40期 教育教学论坛2014年第4期 教育教学论坛2014年第39期 教育教学论坛2014年第38期 教育教学论坛2014年第37期 教育教学论坛2014年第36期 教育教学论坛2014年第35期 教育教学论坛2014年第34期 教育教学论坛2014年第33期 教育教学论坛2014年第32期 教育教学论坛2014年第31期 教育教学论坛2014年第30期 教育教学论坛2014年第3期 教育教学论坛2014年第29期 教育教学论坛2014年第28期 教育教学论坛2014年第27期 教育教学论坛2014年第26期 教育教学论坛2014年第25期 教育教学论坛2014年第24期 教育教学论坛2014年第23期 教育教学论坛2014年第22期 教育教学论坛2014年第21期 教育教学论坛2014年第20期 教育教学论坛2014年第2期 教育教学论坛2014年第19期 教育教学论坛2014年第18期 教育教学论坛2014年第17期 教育教学论坛2014年第16期 教育教学论坛2014年第15期 教育教学论坛2014年第14期 教育教学论坛2014年第13期 教育教学论坛2014年第12期 教育教学论坛2014年第11期 教育教学论坛2014年第10期 教育教学论坛2014年第1期
论文1v1指导