教育教学论坛期刊
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 孟亚峰 尚朝轩 梁玉英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  13-15
    摘要: 本文针对我院目前的教学现状和教学改革要求,从教学质量评估结果的全面客观性、专家指导教学的多元针对性、教学工作优质优酬的激励导向性等方面入手,探讨了提升学院整体教学能力的途径.
  • 作者: 施佳林
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  40-41
    摘要: 畏难、自卑、要面子等情绪阻碍了许多学生在数学道路上前进的步伐,我们能否也在数学上“疯狂”一把,让学生学得“乐”,“乐”于学呢?首先应该使教学个性化,建立民主和谐的教学氛围,并尊重差异性,让学...
  • 作者: 黄学荣
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  42-43
    摘要: 课程教学改革是当前职业教育改革最为关注的核心,该文结合机械加工技术课程教学改革课题研究实践,对课程标准、教学内容、教学模式、考核评价等方面进行了论述.
  • 作者: 李志芳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  52-53
    摘要: 初中物理电学部分知识点多,涉及面广,难度大.学生学习起来缺乏方法、兴趣.这篇文章从如何培养学生兴趣能力,减轻学生负担出发,进行总结.希望能对老师们的教学工作有所帮助.
  • 作者: 徐丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  63-64
    摘要: 词汇教学在大学英语教学中是必不可少的重要环节之一.本文依据语境理论,探讨了在实际英语词汇教学中可采用多模式语境进行有效的词汇教学活动,也将试图阐述英语教师在课堂教学中成为语境设计者的重要意义...
  • 作者: 叶红齐
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  64-65
    摘要: 兴趣是学生学习的主要动力,在英语教学中,需要教师改变传统的教学法方法,减轻学生的学习负担,才能有效地提高学生的学习效率.英语作为一门外语,如果采用传统的教学方法,学生在枯燥的学习中必然会很快...
  • 作者: 刘朝晖 姚刚 张晓红 王金泉 翟少华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  69-71
    摘要: 电子显微镜技术主要用于观察样品的内部结构和表面形态特征变化的研究,在农业高等院校教学和科研中发挥着重要作用.新疆农业大学在动物医学、动物科学、农学、园林、食品与药品、草业与环境、水利、机械交...
  • 作者: 顾美华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  74-75
    摘要: 留白是一种艺术表现手法,课堂教学作为一门艺术,亦如此.在思想品德课程教学中,要合理、巧妙地运用留白艺术,有意留出一部分时间空间让学生去思考、去消化、去体验、去感悟,使政治教学有快有慢、有断有...
  • 作者: 尹红玲
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  75-76
    摘要: 扩大词汇一直是突破英语学习的瓶颈.如何与遗忘做斗争准确地记住一个新词并迅速掌握其用法和内涵是每一个外语学习者的学习目标.掌握词汇在一门外语学习中的重要性是非同小可的.笔者将从高中生英语词汇学...
  • 作者: 徐寿良
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  77-78
    摘要: 众所周知,传统的教育模式、内容、技术和方法已不能适应现代社会的要求,而以现代教育技术为手段的教学已经给教育领域注入了新的活力,展示了一个新的天地,并已取得了一定的成效.笔者根据多年的教学经验...
  • 作者: 乃古莫阿英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  99-100
    摘要: 新时代提出了全新的教育理念,树立以学生为本的指导思想.提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究.进入21世纪,学生如何更积极主动地学习,教师如何想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发...
  • 作者: 马月红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  115-116
    摘要: 学生厌学问题一直是学界研究的重点,也是困扰各位教师的难题,较于普通中学生,中职生厌学问题尤为突出.作为英语教师,我们要结合本学科特点及学生实际,培养学生学习兴趣,改变学生厌学情绪,让其真正爱...
  • 作者: 刘长水
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  119-120
    摘要: 本文尝试说明从小学数学教学的角度,依据数学学科特点进行对学生思维能力的培养,具有重要的意义.尤其是作者在教学过程中进行了有效的实践,非常具有启发意义.
  • 作者: 陈维
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  121-122
    摘要: 根据新课改的精神的要求,推行素质教育,特别要关爱“学困生”.针对“学困生”我们采取多管齐下,耐心教育,爱心感化的教学模式,为他们营造良好的氛围,促进他们健康成长,最终达到事半功倍的效果.
  • 作者: 林振松
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  122-123
    摘要: 想象是思维的特殊方式,作为构成智力的五个因素之一的想象力,是智力活动富有创造性的条件.想象力的培养有利于提高学生分析事物的能力,从而激发学生的创造思维.在小学阅读教学中,教师在向学生传授语文...
  • 作者: 尼特吉夫 戴亚梅
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  124-125
    摘要: 让经典诵读走入课堂,需要有各方面的准备,这无疑是经典诵读的深化,而其关键是对课程性质的定向和课堂结构的架设.在“以学生为中心”的教育理念的指导下,本文从两个方面探索经典诵读课程化的可能性.
  • 作者: 蔡淑蓉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  126-127
    摘要: 我们要认识到语文学科是综合性很强的学科,因此语文教学还负有向学生进行思想教育、发展智力、培训良好的学习习惯等任务,其他学科也有这些任务,是各学科共有的任务.
  • 作者: 袁军
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  128-129
    摘要: 本文具体论述了小学基础教育阶段中影响到质量教育的各个因素和环节,具体说明了小学教育中的质量教育需要涉及到学习者、教师、学校的教学管理者、教学氛围、教学设备和教学环境等多方面因素,以及如何合理...
  • 作者: 林雪妹 潘贤林
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  132-134
    摘要: 随着在校大学生数量不断增加,大学生中出现了学业困难的群体,并且数量不断增加,其表现也越来越具有多样性和复杂性.社会工作中的个案工作、小组工作、社区工作和社会行政四大专业方法非常值得借鉴和引入...
  • 作者: 周宝同 徐兰
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  155-157
    摘要: 运用问卷调查和个人访谈方法,调查西南大学地理科学学院本科生创新能力培养现状.结果表明:①学生个体创新基础薄弱,缺乏创新欲望和创新技能;②教师教学方法不够丰富,忽视学生个性培养;③通识教育课程...
  • 作者: 王一蓉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  165-167
    摘要: 通过对长沙、北京、上海等地社会体育专业健美操、网球、跆拳道、高尔夫、器械健身五大专业方向相关健身企业进行市场人才需求的调研,提出若干专业教学改革建议,为进一步促进社会体育专业建设提供理论和事...
  • 作者: 陈芬
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  177-178
    摘要: 低年级应用题教学是小学数学应用题教学的基础,因而,应用题教学在小学教学中占有重要地位,也是小学数学教学中的重难点之一.应用题教学在价值目标取向上不仅仅局限于让学生获得解题知识和技能,更重要的...
  • 作者: 吴开国
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  187-188
    摘要: 在思想品德的学习过程中,教师可以通过不同的方法提高学生的积极性,以便于他们更好地进行学习,本文针对于教学中的创设情境和小组合作学习做了探讨.
  • 作者: 韩娟红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  188-189
    摘要: 新教材用全新的视角展示了教学的新理念、新形式、新内容、新方法,以培养学生的音乐审美情趣、实践能力和创造精神,但如何创造出符合音乐课教学规律、教学目标和高效、高质量的音乐教学模式呢?核心就是要...
  • 作者: 卓先德 夏汛 崔伟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  204-205
    摘要: 培训包是澳大利亚职业教育课程开发和教学实施的指导性材料,也是澳大利亚TAFE职业教育改革与发展成果的特色.本文对澳大利亚培训包与以我院企业清华IT的培训认证体系为代表的信息技术类专业现有课程...
  • 作者: 刘建圻 张严林 邹才凤 陈翠松
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  223-224
    摘要: 经过多年的教育实践与探索,教育专家与学者逐渐认识到职业教育是与经济界、企业界最为密切的一种教育类型,要培养企业需求的高素质的技能型人才,就必须加强与企业的合作.校企合作,是高职教育发展的要求...
  • 作者: 李玲
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  227-228
    摘要: 作文教学在语文教学中地位不言而喻.但现如今学生模式化“宿构作文”倾向严重,缺乏深刻独到的个人创见.根源在于“旨在求稳、注重形式”的指导模式.笔者结合自身教学实践,积极引导学生转换视角,抒写真...
  • 作者: 张玉龙
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  235-236
    摘要: 我国当前因中小学课程设置的不合理,导致培养人才的结构与社会需要的不相适应,既影响了学生身心的健康成长,又压抑了学生的实践创新能力的形成.加强中小学课程调整和管理已势在必行.
  • 作者: 周燕萍
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  249,208
    摘要: 情境创设为课堂增添活跃气氛,在小学信息技术的教学中越来越得到广泛运用,小学的信息技术科目的开设对于小学生本身来说是新知识的介入,因此有些问题用专业术语讲解晦涩难懂,情境创设则大大改变了平铺直...
  • 作者: 杨秋红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  280-281
    摘要: 班主任工作是一门很难参透的艺术,也是一门爱的艺术.如何建立融洽的师生感情呢?我认为关键的问题在于教师对学生是否有爱心,是否对学生付出了真情.

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