我国目前对中小学校课程的开设和管理应做重大调整

• 作者: 张玉龙
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 课程 调整
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4220字
• 语种: 中文

摘要

我国当前因中小学课程设置的不合理,导致培养人才的结构与社会需要的不相适应,既影响了学生身心的健康成长,又压抑了学生的实践创新能力的形成.加强中小学课程调整和管理已势在必行.