从语境理论视角谈大学英语词汇教学

• 作者: 徐丽
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 多模式语境 英语词汇教学 语境设计者
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3746字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学在大学英语教学中是必不可少的重要环节之一.本文依据语境理论,探讨了在实际英语词汇教学中可采用多模式语境进行有效的词汇教学活动,也将试图阐述英语教师在课堂教学中成为语境设计者的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽	纺织大学外国语学院	1	6	1.0	1.0