提升教学能力的思考

• 作者: 孟亚峰 尚朝轩 梁玉英
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 评价主体 教学督导 优质优酬
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 科学管理
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 3482字
• 语种: 中文

摘要

本文针对我院目前的教学现状和教学改革要求,从教学质量评估结果的全面客观性、专家指导教学的多元针对性、教学工作优质优酬的激励导向性等方面入手,探讨了提升学院整体教学能力的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚朝轩		105	493	10.0	16.0
2	梁玉英		69	362	10.0	15.0
3	孟亚峰		56	260	8.0	10.0