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摘要:
临床护理带教是护理教学的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延续。其质量直接影响护生未来的职业素质和临床能力,甚至影响一个护生的职业生涯规划和发展。在临床带教过程中,选择优秀的带教老师,采取灵活多样的教学模式;同时要注重护生良好心理素质的培养,加强职业道德的教育,因人施教,只有这样才能培养优秀的护理事业接班人。
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文献信息
篇名 做好临床护生带教工作的体会
来源期刊 医学美学美容(中旬刊) 学科 医学
关键词 临床护理 护理带教
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 539-539
页数 1页 分类号 R722.12
字数 1927字 语种 中文
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1 姚阿娣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理
护理带教
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医学美学美容(中旬刊)
月刊
1004-4949
61-1231/R
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