依从心理在高职院校学生教育管理中应用

• 作者: 孙开进 祁艳清
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 依从 高职 教育管理
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

通过对基于依从心理的沟通技巧运用，介绍了低球手法、承诺、互惠、引起注意、以退为进、提供归因等沟通原则在高职学生教育管理中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙开进		16	8	2.0	2.0
2	祁艳清		5	1	1.0	1.0