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摘要:
职高学生语文基础差,语文学习兴趣不浓,这就要求我们在实施语文教学时,动动脑筋,制定灵活的教学策略,让学生在语文课堂上有自我表现的空间,从而激发职高学生学习语文的兴趣.竞赛无疑是一个可以唤醒学生学习语文兴趣的好办法.本文重点探讨竞赛策略在职高语文教学上运用的意义和多种竞赛活动形式的实践运用.
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职高语文教学中情感教育的实施策略
职高
语文教育
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职高语文作文教学的探索与实践
职高学生
语文教学
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文献信息
篇名 竞赛策略在职高语文教学上的运用
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 竞赛策略 语文教学 兴趣
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 4757字 语种 中文
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研究主题发展历程
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竞赛策略
语文教学
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期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
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