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摘要:
中职生存在着情绪不稳定、判逆心理强、厌学情绪大、个性心理等问题,针对中职生存在的这些特点,在教育管理时应解放思想,勇于创新,打破传统的管理模式与方法,力争为学生提供更多的表现自我的机会,完善学生的评价体系,寻求更能适合现代学生的管理模式.
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心理特点
心理保健
对策
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文献信息
篇名 中职生心理特点及管理探索
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 中职生 心理 管理
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2264字 语种 中文
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1 王耀文 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
心理
管理
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chi
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