初中思品课堂有效教学模式初探

• 作者: 席兴会
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教学模式 初中 合作学习 学习主动性 教学行为 学生 培养
• 年，卷（期）: jyglyys_2014,（5）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新课改理念下的课堂是学生的课堂.通过学生的自主探究、互助合作学习,培养搜集和处理信息、获得新知识、分析和解决问题以及交流与合作的能力,是新课改最重要的目标.因而,教师的教学行为必须发生根本性的改变,必须真正把课堂还给学生,必须针对学情,以培养学生的学习主动性、独立性、独特性、体验性、问题性等为目的,采取多项措施,并灵活、交互使用,才能实现新课改下思品课的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席兴会		2	1	1.0	1.0