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中小学教科书中的南京大屠杀专史教育--《南京大屠杀死难者国家公祭读本》走进中小学课堂为例
中小学教科书中的南京大屠杀专史教育--《南京大屠杀死难者国家公祭读本》走进中小学课堂为例
作者:
张国松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
南京大屠杀
《南京大屠杀死难者国家公祭读本》
中小学
专史教育
摘要:
南京大屠杀是我国近代史上的一场浩劫,为纪念死难者,我国已设立了南京大屠杀死难者国家公祭日。《南京大屠杀死难者国家公祭读本》是帮助我国人民了解南京大屠杀的真实材料。以公祭读本纳入江苏省中小学必修课程为例,分析其编写背景、内容特色及其课程实施,阐释公祭读本对中小学南京大屠杀专史教育的重要意义。
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篇名
中小学教科书中的南京大屠杀专史教育--《南京大屠杀死难者国家公祭读本》走进中小学课堂为例
来源期刊
开封教育学院学报
学科
政治法律
关键词
南京大屠杀
《南京大屠杀死难者国家公祭读本》
中小学
专史教育
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
224-225
页数
2页
分类号
D647
字数
3023字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-9640.2014.12.108
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
开封教育学院学报
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
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