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协同发展:社区治理与公共管理专业育人模式初探
协同发展:社区治理与公共管理专业育人模式初探
作者:
梁绮惠
钱宇霖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
协同发展
社区治理
公共管理专业
育人模式
摘要:
社区和大学的协同发展,有助于社区的建设,也有利于公共事业管理专业人才的培养.但高校公共事业管理专业和社区协同发展受到价值取向的差异、合作者能力的有限、教学管理和协同发展的合作机制尚未完全建立等的制约.必须通过构建创新协同发展的环境、探索社区共建型的实践教学模式来实现.
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文献信息
篇名
协同发展:社区治理与公共管理专业育人模式初探
来源期刊
改革与开放
学科
关键词
协同发展
社区治理
公共管理专业
育人模式
年,卷(期)
2014,(22)
所属期刊栏目
教育论丛
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
字数
3538字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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社区治理
公共管理专业
育人模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
改革与开放
主办单位:
南京出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1004-7069
CN:
32-1034/F
开本:
大16开
出版地:
南京市北京东路43-2号
邮发代号:
28-253
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
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