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摘要:
社区和大学的协同发展,有助于社区的建设,也有利于公共事业管理专业人才的培养.但高校公共事业管理专业和社区协同发展受到价值取向的差异、合作者能力的有限、教学管理和协同发展的合作机制尚未完全建立等的制约.必须通过构建创新协同发展的环境、探索社区共建型的实践教学模式来实现.
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文献信息
篇名 协同发展:社区治理与公共管理专业育人模式初探
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 协同发展 社区治理 公共管理专业 育人模式
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 3538字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁绮惠 10 58 3.0 7.0
2 钱宇霖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
协同发展
社区治理
公共管理专业
育人模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
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