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摘要:
本文针对现阶段职业教育领域重要课程开发理念---学习领域课程在社会服务类领域的发展现状进行了系统论述和详细分析,阐述了现阶段基于工作过程的社会服务类学习领域课程开发中存在的问题,并有针对性地提出了发展策略。
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文献资料
内容分析
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文献信息
篇名 社会服务类学习领域课程开发的现状与发展
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 工作过程 社会服务类 学习领域课程
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 1146字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于建军 44 65 5.0 6.0
2 杨冬旭 16 21 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
社会服务类
学习领域课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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