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摘要:
课堂的进行是学生学习知识重要和主要的时间,是老师“教”和学生“学”产生交流的时间.如果这时候学生的注意力不在老师所讲述的知识上,那么再高的教学水平,再重要的知识讲解也是没有效果的.所以老师在备课的时候要特别注意吸引学生的注意力,努力提高课堂的趣味性,让学生在整个课堂进行的时刻,让快乐和趣味的氛围萦绕在课堂中,让学生享受学习的快乐.
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文献信息
篇名 浅谈初中生物课堂上对学生学习兴趣的培养
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 课堂引入 提高趣味性
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 2243字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李广斌 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂引入
提高趣味性
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期刊影响力
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