浅析高中数学教学的方法

• 作者: 史园博
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中数学 教学现状 对策分析
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 字数: 2208字
• 语种: 中文

摘要

数学课程是高中课程体系的重要组成部分，同时也是众多学生学习的难点。高中数学专业知识内容多，抽象理论性强，需要学生充分发挥思维，培养辩证思考能力、逻辑分析能力、空间联想能力。在现阶段，如何在遵循新课程改革与素质教育内在要求的前提下，推进高中数学教学的改革与发展，创新教学方式，转变教学理念，充实教师队伍成为高中数学提高教学质量与教学效率的关键问题。因此，我们必须重视当前我国高中数学教学现状，以实事求是的原则促进高中数学现代化、完善化、全面化、科学化发展目标的实现。

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1	史园博		1	0	0.0	0.0