浅谈情境式课堂的创设与实践——以中职计算机应用专业为例

• 作者: 王桂林
• 来源期刊: 网络安全技术与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 中职 计算机应用专业 情景式课堂
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 理论·广角
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4|G712
• 字数: 2476字
• 语种: 中文

摘要

伴随着信息化技术的飞速发展,计算机应用课程逐步发展为中职院校学生所必修的一门课程,其主要是对中职生的信息化素养与实践操作能力进行培养.但是由于中职生的计算机基础水平不高,学习的主动性与积极性较低等,需要教师依据计算机课程的实际特点,对教学方式进行优化与调整,而情景式的课堂教学方式就是一种较好的教学方式.文章将对中职计算机应用教学现状进行分析,阐述情景式课堂教学的特点,并对中职计算机应用教学中情景式课堂的创设与实施进行分析,以便促进中职生计算机水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂林		7	27	2.0	5.0