小学数学课堂教学法刍议

• 作者: 兰永坤
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 课堂教学 自学能力
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰永坤		4	0	0.0	0.0