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摘要:
高师美术教育在教学体制、教育体系、教学学科等方面存在一些问题,主要表现为学生急功近利、不负责任。探索高师美术素质教育,应使学生树立正确的三观,具备深厚的文化素养、良好的身体素质以及扎实的专业知识,掌握先进的科学技术,同时,增强教师自身素质,创新课程改革实践,完善招生机制,实现高师美术教育与素质教育的有效结合。
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价值取向
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师范性
教育功能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师美术教育与素质教育的有效结合
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 高师美术教育 素质教育 文化素养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 J20-4|G652.3
字数 3515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.12.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕艺征 南京特殊教育职业技术学院学前教育学院 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师美术教育
素质教育
文化素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
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