探讨运用心理学原理进行电脑美术教学

• 作者: 焦龙
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 电脑美术教学 创新 教学应用 信息技术
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 实践归纳
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 字数: 279字
• 语种: 中文

摘要

艺术形式的创新从来就是引导大众审美要求的领跑者。电脑美术，没有手工绘画的烦琐，没有画色彩时的麻烦，它可以让学生随心所欲地发挥最大的想象空间，可以重复改动直至达到最完美的效果。电脑美术和普通的绘画不一样，它需要的是思想的创新和超前的意识，需要更多的计算机知识来辅助完成。布鲁达说：“学习的刺激是对所学材料的兴趣。”利用电脑操作工具设备等，可以直观地看到颜色、形状、文字、图案的堆叠，全然不同于纸笔的效果，所表达的作品的形态亦能将创作设计带入一个新领域，从而激发人们的创作热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦龙		2	0	0.0	0.0