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心理学知识在化学教学中的运用
心理学知识在化学教学中的运用
作者:
潘小秋
原文服务方:
教育与教学研究
化学
心理学
个性
情绪
情感
摘要:
在化学教学中,运用心理学知识,充分发挥学生的个性特征,进行素质教育,能帮助不同的学生都在自己的基础上获得一个对自己而言最好的发展.调动学生的积极情绪和情感,在教与学的互动中形成学生对教师的热爱以及对该学科的热爱,从而调动其学习积极性,取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名
心理学知识在化学教学中的运用
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
化学
心理学
个性
情绪
情感
年,卷(期)
2009,(9)
所属期刊栏目
职业教育与教学
研究方向
页码范围
114-115,118
页数
3页
分类号
G441
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2009.09.037
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
潘小秋
2
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化学
心理学
个性
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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