尊重教育给予我们的启示

• 作者: 李莹莹
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 尊重 教育 启示
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教 育 与 管 理
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

教育是包含着各种因素的社会活动，在这其中即有其发展的一般规律，也有各种不同阶段的要求，但这其中贯穿始终的是教育者和受教育者的关系。幼儿教育作为教育的起始阶段越来越受社会关注，如何更好地做好幼儿阶段的教育成为社会发展的需求。这其中尊重教育被越来越多的教师重视。在教育中，幼儿教师要如何了解幼儿内心的实际需求，关注幼儿的个性发展，做好幼儿的榜样和示范，这样幼儿们才会真正地尊重和信任教师，他们才会亲近我们，“亲其师，信其道”，教育的时效性才会发挥到最大。