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摘要:
在教学活动中,教与学相辅相成,学生注重于学,教师则注重于教,因而教学方法的改进,把教学活动中的“教”研究透彻去迎合学生的口味,是作为教师的首要任务。本论文从实际教学经验出发,从三个方面介绍了怎么去“教”学生。实践证明,课堂气氛活跃,取得了良好的教学效果。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有机化学教学方法中关于“教”的几点体会
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 教学方法 有机化学
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 220-221,259
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2979字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王薇 湖北工业大学轻工学部化学化工学院 17 22 3.0 4.0
2 刘畅 湖北工业大学轻工学部化学化工学院 24 50 4.0 6.0
3 庞海霞 湖北工业大学轻工学部化学化工学院 18 42 4.0 5.0
4 马丽 湖北工业大学轻工学部化学化工学院 26 60 6.0 7.0
5 周宝晗 湖北工业大学轻工学部化学化工学院 14 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
有机化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导