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摘要:
数学的课堂动态生成是数学课堂的一个不容忽视的角落,我们应当:在动态生成中及时“变奏”教学流程;在动态生成中适时“更新”学习方式;在动态生成中随机“升降”预设目标;在动态生成中相机“变更”教学环节;在动态生成中灵活“开放”教学评价。这样,我们的教案、我们的教学才能在动态生成中得到完善。
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文献信息
篇名 一个不容忽视的角落--关注数学课堂的动态生成
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 数学课堂 动态生成
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 4467字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李锋 浦江县白马镇中心小学 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
动态生成
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
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出版文献量(篇)
4220
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