新课程标准下初中生地理学习兴趣培养策略探究

• 作者: 罗勤
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 新课程 地理教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下的初中地理教学强调“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”。初中地理学科是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课。但是地理不参加中考，一定程度上影响了学生学习地理的积极性。但是反过来，地理教师没有主科教师那样大的教学压力，可以有更多的精力使地理课堂更精彩。地理的学科地位和学科性质也决定了我们能够且必须提高地理课堂的趣味性。为此，笔者结合自己这一学期的实践经历探究新课程标准下如何培养初中生的地理学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗勤		3	12	2.0	3.0