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摘要:
作为一个完整的系统体系,学生的主体性包括三个方面:自主性、能动性和创造性。新课改要想取得成功关键就在于对学生主体性意识的培养,以及将学生学习兴趣激发起来。文章着手于主体性意识的基本内容,同时与高中语文教学中这方面的培养误区结合考虑,对有助于学生主体性意识发挥的条件进行深入地分析,从而探索出有效地培养途径,以便于促进新课改下的高中语文教育发展。
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文献信息
篇名 高中语文教学中学生主体性意识的培养探讨
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高中语文教学 主体性意识 存在误区 如何培养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 994字 语种 中文
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高中语文教学
主体性意识
存在误区
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东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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