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摘要:
该文通过分析高校图书馆新生入馆教育在线学习平台相对于传统学习方式的优劣,指出了国内现有入馆教育在线学习平台在设计上的误区,并明确了其应有的设计定位,最后提出了一种新型的图书馆入馆教育在线学习平台的设计构想。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一种新型的图书馆入馆教育在线学习平台的设计构想
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 入馆教育 在线学习平台 定位 设计
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 724-727
页数 4页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴蔚 湖南师范大学图书馆 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
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2012(1)
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2013(1)
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2014(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
入馆教育
在线学习平台
定位
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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