浅谈高中数学教学的有效性

• 作者: 许金锁
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 数学课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

教学不仅是一门科学，而且是一门艺术。我们必须研究将新课程的理念如何真正转化为促进学生发展的实践。没有学生真正的发展，课程改革是无效的改革。因此，如何提高课堂效率，是每位教育者都应该深入地探索和研究的重要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许金锁		5	0	0.0	0.0