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摘要:
职业学校是人生工作的一个很重要的开始阶段,人生观、价值观、世界现在这个阶段逐步养成并渐趋稳定.但由于学生的生活阅历、对现实生活的分析判断能力的影响,他们的情感、态度、价值观还不成熟;心理情感处于烦恼增值期,心理情绪很不稳定.加强中学生心理素质教育,按青少年心理发展规律尽可能充分发展并提高学生的心理潜能,帮助学生正确处理好生活、学习人际关系,培养健全人格,进而促进学生的全面素质的提高和个性的和谐发展.
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文献信息
篇名 班主任构建职校一年级学生心理健康教育平台之我见
来源期刊 科技信息 学科
关键词 心理健康 职校学生 教育
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 职校论坛
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2829字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔玉婷 江苏商贸职业学院管理系 12 3 1.0 1.0
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教育
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科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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255660
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