浅谈素质教育

• 作者: 童安安
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 素质教育 减负 马太效应 考核
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 267-267
• 页数: 1页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦曾说，学校教育的成功与否，在于学生将书本知识遗忘之后，还剩下什么样的素质，精神生活发生了怎样的变化。然而中小学生们的成绩还是家长们提到的作为衡量学生学校的首要因素；其次便是学生抱怨作业多，学习压力大。素质教育进行到如今在强大的升学现实面前还是显得稍许势单力薄。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童安安	广西师范大学教育科学学院	4	1	1.0	1.0