作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
因为许多时代与历史的关系,中国动画专业的影视声音课程,随之暴露出了越来越多的问题。而在这众多的问题之中,最为瓶颈的则是配音这一支撑动画专业影视声音课程关键环节的教学现状与教学问题。现已有许多教师发现并及时修正着这些问题,并尝试利用新的方式与媒体进行与时俱进的多样化教学,意图将这些问题进行一系列的改革与创新,以适应时代与历史的发展需求。
推荐文章
中国影视动画场景设计的文化特征
影视动画
场景设计
文化特征
民族风格在当代中国动画创作中的表现
动画创作
民族风格
内容
表现形式
当代中国建筑教育印象
建筑教育
评估
论高校动画专业的实验动画课程建设
高校
实验动画
课程建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅研当代中国动画专业影视声音课程中的教育瓶颈问题
来源期刊 大观 学科
关键词 影视声音课程 配音 教育瓶颈
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号
字数 1491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨依依 武汉工程大学邮电与信息工程学院建筑与艺术学部动画教研室 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
影视声音课程
配音
教育瓶颈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导